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探射燈:特殊教育立法政策實施 港遠遜台灣

作者:h 發表日期:h 分類:

香港與台灣同步推行融合教育,如今卻被遠遠拋離。台灣的融合教育在立法、教育政策及實施方面愈趨完善,成功令7成的學生在普通學校上堂,且大多數成功從大學畢業;反觀香港的特教生,2015年全港約有5.6萬多的特教生,過去5年間僅有2300多名的學生可以在主流學校完成整個中學課程。

香港特殊學習需要家長協會主席戴雁容表示,香港與台灣的融合教育上差別很大,為了讓校園環境可以滿足特教生需要,台灣公營中、小學要為每名特教生制訂「個人化的教育計劃」,經家長及相關人員開會溝通,及由專業培訓的特教老師撰寫,並至少每學期檢討一次。

戴指當地特殊教育個人化、更具針對性,為每名學生的需要作不同的輔助安排,「特教生由細就有一個由醫生同老師評估嘅電子檔案,紀錄曬學生嘅病歷同學習情況,以便學生日後喺唔同學校升學。」
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